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摘要：为解决现有技术存在的不足，本发明提供一种基于多模态信息融合的目标认知诊断方法，包括：从视频信息中截取图像信息，经过图像处理分析后输出各目标的目标图像。根据目标图像分析得到目标的静态特征，并根据静态特征得到目标姿态信息，进而对目标的全部姿态信息进行姿态分类。根据预设时间段内同一目标的全部目标姿态信息，经过注意力分析得到目标注意力信息。获取试题数据并进行试题数据分析得到试题信息。将目标注意力信息与试题信息结合，进行目标认知诊断分析，得到认知诊断评分结果。本发明不仅实现了对静态姿态的识别，并且将学生课堂注意力得分数据与试题得分数据进行多模态融合，更全面地理解学生在课堂中的表现和学习状态。
主权项：1.一种基于多模态信息融合的目标认知诊断方法，其特征在于，包括：步骤1从视频信息中截取图像信息，经过图像处理分析后输出各目标的目标图像；步骤2根据目标图像分析得到目标的静态特征，并根据静态特征得到目标姿态信息，进而对目标的全部姿态信息进行姿态分类；步骤3根据预设时间段内同一目标的全部目标姿态信息，经过注意力分析得到目标注意力信息；步骤4获取试题数据并进行试题数据分析得到试题信息；步骤5将目标注意力信息与试题信息结合，进行目标认知诊断分析，得到认知诊断评分结果。
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百度查询： 讯飞聆智(江苏)科技有限公司 一种基于多模态信息融合的目标认知诊断方法
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