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摘要：本发明涉及计算机技术领域，具体的是一种在线教育课程优化排序方法及系统。所述在线教育课程优化排序方法包括如下步骤：获取学习人员当前的学习方向，根据学习方向确定对应的学习基础单元。获取学习人员的当前学习现状，计算获得学习人员的状态关键词及其对应的学习饱和度值。提取当前学习方向的学习基础单元，并根据其学习关键词及学习人员的状态关键词、学习饱和度值计算推荐指数。对所选学习方向推荐指数大于一个预设阈值的学习基础单元进行收集，组建成优化课程集，并按照推荐指数从大到小进行排序，然后进行推荐。本发明通过计算推荐指数进行评价，组建成优化课程集，节约学习时间，提高学习效率，可以大大缩小开发成本。
主权项：1.一种在线教育课程优化排序方法，其特征在于，所述在线教育课程优化排序方法包括如下步骤：S1、获取学习人员当前的学习方向，根据学习方向确定对应的学习基础单元；S2、获取学习人员的当前学习现状，计算获得学习人员的状态关键词及其对应的学习饱和度值S；S3、提取当前学习方向的学习基础单元，并根据其学习关键词及学习人员的状态关键词、学习饱和度值计算推荐指数R；S4、对所选学习方向推荐指数R大于一个预设的学习基础单元进行收集，组建成优化课程集，并按照推荐指数R从大到小进行排序，然后按照前后顺序进行推荐。
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百度查询： 安徽教育网络出版有限公司 一种在线教育课程优化排序方法及系统
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